Bildung durch interkulturelle Begegnung: Eine empirische Studie zum Kontakt von Austauschstudierenden mit deutschen Familien
Henrike Evers (auth.)Henrike Evers zeigt interkulturelle Kompetenz als Persönlichkeitsentwicklung im Sinne von transformatorischen Bildungsprozessen nach Kokemohr/Koller und erfasst sie empirisch mit der dokumentarischen Methode nach Bohnsack anhand rekonstruierter Orientierungsrahmen. Mit dieser induktiven Herangehensweise ermöglicht die Autorin den Anschluss interkultureller Kompetenz an konstruktivistische Kulturtheorien wie Hybridität. Als Bedingungen für transformatorische Bildungsprozesse hat sie u. a. eine Kombination aus Offenheit und Eingehen von intensiven persönlichen Beziehungen herausgearbeitet, wie sie z. B. Begegnungsprogramme ermöglichen.
ปี:
2016
ฉบับพิมพ์ครั้งที่:
1
สำนักพิมพ์:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
ภาษา:
german
จำนวนหน้า:
342
ISBN 10:
3658137169
ISBN 13:
9783658137168
ไฟล์:
PDF, 3.55 MB
IPFS:
,
german, 2016
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